Artigos Originais

WEBLETRAMENTO: Da sequencia Didática para o Ensino de Gêneros Textuais
Robério Pereira Barreto
A identidade do Professor da Educação Profissional e Tecnológica: reflexões sobre o contexto e a prática
Sayonara Nobre de Brito Lordelo

Multiletramento no contexto Digital
Priscila Peixinho Fiorindo

A Aprendizagem da Escrita dos Alunos das classes de alfabetização da Educação de Jovens e Adultos à Luz da Psicogênese da Língua Escrita
Iara Rosa Farias
Viviane Fernandes Fraga da Silva

A língua e o jogo de poder étnico-racial no fenômeno Bullying: um olhar sobre as mentalidades dos sujeitos da Escola Municipal São Marcos na Comunidade do Ovó II
Érica Tereza Pimentel Guimarães,
Maximiano Martins de Meireles,
Isac Pimentel Guimarães

EDUCOMUNICAÇÃO: Breve panorama da Educação Inclusiva em São João do Ivaí-Pr em uma análise do radiodocumentário
“incluir: um verbo que desafia a escola” (2011)
Anderson Lopes da Silva
Fernando Klein

O Ensino de Cultura através do Cinema nas aulas e na formação dos professores de espanhol como Língua Estrangeira
MARIANO, Luciana Vieira

REFLEXÕES EM TORNO DA LÍNGUA BRASILEIRA: A QUESTÃO DA (s) NORMA(s)
Erica Bastos da Silva e Roberta Abreu

MEMÓRIAS ESCOLARES: As aprendizagens Cartográficas nas trajetórias de escolarização
Jussara Fraga Portugal,
Simone Santos de Oliveira
Mariana Martins de Meireles

Elementos Psico-sociais subjacentes aos textos infantis
Lormina Barreto Neta

A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL: uma experiência piloto
Darcy Ribeiro de Castro